小学数学观摩课学习的心得体会.docVIP

小学数学观摩课学习心得体会 在这两天时间里我有幸在沧州参加了“北派名师”第八届全国 中小学数学“核心素养”名师教学研讨观摩课活动， 观摩了来自福建省教研室的罗明亮，江苏省张冬梅，余颖，我们泊头教研员李海军，苏州无痕教育研究所所长徐斌这 5 位数学教师的观摩课， 并听取了他们的专习题讲座，使我深刻地感受到了中小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话习题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过这次听课，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些领会。 一、注重与学生沟通，拉近教师与学生的距离感 课前教师同学生交流，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。 每位教师上课前都与学生交流教材以外的话习题，比如： 罗明亮教师与学生互动问好，缓解课堂紧张气氛，李海军教师问学生你们知道教师叫什么， 还有余颖教师解答了学生“为什么周末还要上学， 因为要上一节游戏课”等话习题， 以示缓解学生的紧张感， 为学生在课堂上正常的思考问习题、 解决问习题搭好桥、铺好路。 二、结合教材，创设有效的情境，真正为教学服务 每一位上课的教师都能根据中小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。 1 / 4 文章来源网络整理，仅供参考学习 比如：罗教师整节课以自己买了一辆摩托车， 以拍卖的形式让学生估价，