人教版数学五年级下册《观察物体例二》.docxVIP

观察物体（2）教学设计 备课组 数学高段组 主备教师 孙秀英 课题 观察物体（2） 课 时 1课时 教 学 目 标 认知目 标 1、能根据从二个方向看到的形状，拼搭出相应几何体，体 会结果的唯 性（正方体数量较少时）。 能力目 标 进步培养空间想象力和推理能力。 情感目 标 在拼搭活动中，体验的数学思维的严谨性，激发学生的学 习兴趣。 教学重难点 1让学生经历拼搭、调整的探究过程。2、 想几何体培养学生的空间想象力和思维能力 能根据三视图推 教学方法 启发式教学法与直观演示法。自主探索与合作交流 教学准备 1、8个正方体2、课件。 教学过程 -、 复习导入明确目标。 1.摆出一个从正面看是 d