人教版数学六年级下册图像的放大与缩小.docxVIP

六年级下册《图形的放大与缩小》学案 知识目标:在操作探究中，理解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的 比将简单的图形放大或缩小 能力目标：初步体会图形相似的特点，培养学生独立思考、抽象概括的能力。 情感目标：感受图形放大与缩小在生活中的应用，渗透 变于不变’的辩证唯物主 义观点。 教学重点：理解图形放大与缩小的意义。 教学难点：理解比的意义，体会图形相似的特点。 教学准备：方格纸、课件。 一、 创设情境，弓I入新课 展示图片：同学们，图片中她在干什么？（拍照） 你们喜欢拍照吗？（喜欢） 拍照是把实际物体怎样了？（缩小了） 生活中有时还需要把实际物体放大。 谁能举出放大或缩小的例子？ 学生