人教版数学五年级下册数学广角--找次品(20201015085643).docxVIP

找次品》教学设计 教学目标： 1．通过比较、猜测、验证等活动，探索解决问题的策略，渗透优化思想，感受解决问题策 略的多样性，培养观察、分析、推理的能力。 2．学习用图形、 符号等直观方式清晰、 简明地表示数学思维的过程， 培养逻辑思维的能力。 3．通过解决实际问题中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 教学重难点：借助实物操作、画图等活动理解并解决简单的“找次品”问题，在此基础上归 纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样化到优化的思维过程。 教学准备：天平、 3 瓶口香糖、多媒体课件。 教学过程： 一、创设教学情境 提出数学问题 师：大家听说过次品吗？（板书：次品）你是怎样