人教版数学五年级下册《数学广角—找次品》例1.pptx.docxVIP

数学广角—找次品》 【教学内容】： 《人教版数学五年级下册》 第111页例 1。 【教材分析】： 《找次品》是人教版数学五年级下册第八单元数学广角的内容 . 现实生活生 产中的次品有许多种不同的情况 , 有的是外观与合格品不同 , 有的是所用 材料不符合标准等 . 这节课的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同 , 只是 质量有所差异 ,且事先已经知道次品比合格品轻 （或重）, 另外在所有待测物品中 只有唯一的一个次品。 “找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想 ,让学生充分感受到数 学与日常生活的密切联系 . 优化是一种重要的数学思想方法 , 运用它可有效地分 析和解决问题 .本节课以 找次品这一操作活动为载体 ,让学生通过观察 ,猜测, 试验等方式感受解决问题策略的多样性 ,在此基础上 ,通过归纳 ,推理的方法体会 运用优化策略解决问题的有效性 , 感受数学的魅力 , 培养观察、分析、推理以及解 决问题的能力 . 【教学目标】： 1、能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优 策略，经历由多样到优化的思维过程。 2、以“找次品”为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受 解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 3、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生 活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问