2.5.1《让友谊之树常青》教案.pdfVIP

定远县阳光学校 教学基本信息 课题 第五课 《交友的智慧》——让友谊之树常青 单元 第二单元 友谊的天空 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册 出版社：人民教育出版社 1. 教学背景分析 1、教材分析 （1 ）课标要求： 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人 交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。学会换位 思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 （2 ）整体感知教学内容 朋友和友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴 关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课感知“友情”的基础上， 引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，主动寻找 友谊，体验友情的快乐与美好。 2、学情分析： 从情感、心理角度来讲，中学生非常在意并且重视同伴关系，希望得到友情的滋养。但碍于年 龄小，社会经验少，性格脾气容易波动，缺少解决问题的经验等等，在交友中难免遇到一些棘手的 事情或烦恼，急需具体方法上的指点与情感上的渗透。 2. 教学目标 ( 含重、难点 ) 【教学目标】 情感、态度和价值观目标： 懂得友谊的珍贵，维持友谊需要彼此付出情感，掌握方法，智慧应对 能力目标： 掌握呵护友情的具体方法，学会调整自我，学会与朋友进行有效沟通 知识目标： 了解友情的珍贵，学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践 【教学重点】 呵护友情的方法 【教学难点】 生活中的具体实践 【教学方法】 故事分享，感受交流 - 1 - 定远县阳光学校 【教学资源】 图片及相关人物故事 3. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 前面的学习我们已经了解了“友谊” ，每个人 都渴望深刻而又持久的友谊。伏尔泰曾说“人世间 的一切荣华富贵不及一个好朋友。 ”充分说明，好 朋友的重要性，更说明真正友谊的难能可贵。 每个人都想有自己的好朋友。 经验分享： ★提起 “友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？ （一 跟随问题展开 引导学生思考自 个还是多个？） 思考 己的“友谊”，树 ★ TA 是你的好朋友吗？ 立自己的“朋友 ★ TA 身上最吸引你的特点是什么？ 圈” ★你们是在什么环境下认识的？ ★是什么原因让你们成为了好朋友？ 讲授新课 每个人都想找到自己的好朋友 有的人成功顺利，有的人却是曲折迂回 我们来