第二实验小学蓓蕾读书工程活动总结.doc.docx

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2020-10-31 发布于天津
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一路书香一路歌第二实验小学蓓蕾读书工程活动总结让我们的孩子喜爱阅读让我们的孩子有书可读这将是我们能给予孩子最好的也是最圣洁高尚的恩惠正是本着这样一个美好的初衷几年来我们一直用行动为禧蕾读书工程的开展做着自己的努力其间我们经历了艰难的摸索最终确定了两步走三方位一体化的运行模式开始启动阶段调动三情即老师的热情学生的激情家长的真情深入开展阶段走好两步即加强读书指导走好第一步注重交流应用踏实第二步创新发展阶段疏通三个方位即阅读指导定好位学校活动选准位社会家庭全方位这样以来在实施指导学生读书活动的过程中我

一路书香一路歌第二实验小学蓓蕾读书工程活动总结 “让我们的孩子喜爱阅读，让我们的孩子有书可读，这将是我们能给予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠！ ”正是本着这样一个美好的初衷，几年来，我们一直用行动为禧蕾读书工程的开展做着自己的努力 .其间，我们经历了艰难的摸索，最终确定了“两步走，三方位一体化”的运行模式。开始启动阶段，调动 “三情”，即老师的热情、学生的激情、家长的真情；深入开展阶段，走好“两步”，即加强读书指导，走好第一步；注重交流应用，踏实第二步；创新发展阶段，疏通“三个方位”，即阅读指导定好位，学校活动选准位，社会家庭全方位。这样以来，在实施指导学生读书活动的过程中，