如何分析小说中的人物形象.docxVIP

【中考风向标】 《语文课程标准》要求初中学生能够学习欣赏文学作品， 能有自己的情 感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作 品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形 象，能说出自己的体验；能品味作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验； 能品味作品中富于表现力的语言。文学作品一般包括诗歌、散文、小说、戏剧。 中考小说阅读的考查，人物形象分析是必考题，一个阅读题一般有 2?3道 有关人物形象分析的小题。所谓人物形象的性格特征是指在一定时代、社会、环 境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。人物形象的分 析是考查小说阅读的重要内容。它主要涉及以下几个方面：区分主要人物与次要 人物；概括人物的性格特征，分析人物形象的典型意义。 （一）通过肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写分析人物形象。 ?肖像描写。肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面 的特点，成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前， 而且可以表现人物的 身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。如鲁迅的小说《故乡》中 二十年后的闰土肖像描写：“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很 深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽， 身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;…… 那手也不是我记得的红活圆