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爬山虎的脚第二课时导学案 小学语文、数学、科学导学案模板 课题 爬山虎的脚 课型 学科 班级 教师 授课 时间 审核人 学习 内容 理解课文内容 学习 目标 1、 理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。 2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 重点 难点 1、 作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 2、 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 学 习 过 程 学 案 导 案 一、创设情境，导入新课 （2） 1、 播放视频（爬山虎） 2、 上节课我们还初步了解了 课文每个自然段的意思，谁 能说说课文介绍了爬山虎的 哪些方面？ （生：叶子，脚的样子， 怎么爬的和脚的变化。） 自 主 学 习 1、 课文中写爬山虎叶子主要了叶子的 （ ）和（ ），你读 了这一个内容你觉得爬山虎的叶子（） 2、 课文中写爬山虎脚主要了脚的 （ ）、 （ ）和 （ ），你读了这一个内容 你觉得写爬山虎的脚写得 （ ）。 二、自主探究、合作学习 （20） 1、 让我们带着这个问题来学 习吧！ 2、 参与学习，提供帮助。 3、 鼓励学生克服学习中的困  难。 r nr n 合 作 探 究 1、 爬山虎是怎么爬 的： 爬山虎是怎么变化 的： 交 流 解 疑 1、 交流学习收获。 2、 提出不懂的问题。 3、 交流解疑。 三、成 果展 示、汇 报交流 （8） 1、 鼓励 学生交 流学习 收获。 2、 记录