五年级上册数学教案1.4人民币兑换｜北师大版.docxVIP

《人民币兑换》教学设计 安徽省舒城县韩湾小学 张勇老师 ◆ 教材分析 《人民币兑换》 是义务教育课程实验教科书数学 （北师大版） 五年级上册第一单元“一、小数除法”中的教学内容。主要内容求积、商的近似数，是在学生 已经掌握了小数乘法和小数除法的基础上设计的。 教材用 “人民币兑换” 的情境引入，帮助学生体会数学与生活的密切联系， 加强学生对知识的理解。 同时充分 利用学生已有的知识经验，引导学生通过独立思考、自主探索、小 组合作交流等数学活动，亲身经历探究计算方法的过程， 明白求积、商近似数的计算方法， 从而体会到转化的数学思想 ，为解决简单的实际问题和今后进一步学习打下基础。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 经历利用计算器解决与 “积、商的近似数”有关的现实生活问 题的过程，理解和掌握用四舍五入法取积、 商的近似值的方法； 能按要求在小数乘、 除法的计算中正确地取积、商的近似值。 【过程与方法目标】 通过观察、 思考、操作、争辩、讨论等培养学生的思维能力，提高学生解决实际问题的能力，使思维活跃的学生创新能力得到发展。 【情感态度价值观目标】 通过解决现实生活中的问题（如：人民币和外币的兑换） ，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与实际生活之间的密切联系，培养应用意识。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 掌握用“四舍五入”法取积与商的近似值的方法。 【教学难点】 根据要求和