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- 2020-10-29 发布于广东
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小学语文 五年级 上册
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课题
古诗词三首?
课型
讲读课文?
授课
时间
3课时?
教学
目标
1.会认“榆、聒”等4个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。
2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首诗的意思,并背诵这三首诗,默写《枫桥夜泊》。
3.体会诗中的动态美和静态美。
4.通过景物描写体会作者情感。
教学
重点
?1.会认“榆、聒”等4个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。
2.掌握这三首诗的意思。
教学
难点
体会通过景物描写表达人物情感的方法。
第一课时
教学
目标
1.有感情地朗读古诗,掌握这首诗的意思。
2.体会王维诗歌“诗中有画”的特点。3.认识王维诗歌中流露出来的隐逸倾向。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
(? )分钟
一、激趣导入:(出示课件2)
1.今天,我们来学习王维的一首诗《山居秋暝》。
(板书:山居秋暝)
2.作者介绍(出示课件3)
王维(约701-约761),字摩诘,蒲州(今山西永济)人。唐代山水田园诗人。其诗似浅而实深,似淡而实腴,体物精细,状写传神,具有独特成就。他又精通绘画,擅作平远之景,擅绘人物、丛竹等。有《王右丞集》。
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【设计意图:这个环节能让学生们了解作者,并加深对作品的理解。】
新课
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