如何提高课堂的有效性的思考(20201011203153).docx

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2020-10-30 发布于天津
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如何提高课堂的有效性的思考数学课程标准要求学生学有价值的知识有实用性的知识促使学生的发展提高课堂教学的有效性数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动使学生在数学上有提高有进步有收获它既关注学生当前的发展又关注学生未来的发展可持续发展有效的课堂教学是通过课堂教学活动让学生在认知和情感上均有所发展从事小学数学教学的过程中对于其有效性有以下几点思考一重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系调动有效的学习情感对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要调动有效的学习情感既能培养学生的学习信

如何提高课堂的有效性的思考《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考：一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系，调动有效的学习情感，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感，既能培养学生的学习信心，调动其学习的主动性，又能切实提高