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课题：排球双手垫球教学设计 科目：体育与健康 教学对象：八（1）班 课时：1课时 提供者：丁钉 单位：鄱阳饶丰中学 一、教学内容分析 一、排球：垫球 重点：正确的击球点和正面垫球的技术动作 二、游戏：载球接力比赛 难点：身体与手臂的协调动作 二、教学目标 一、 通过学习掌握正面双手垫球的技术动作。 二、 发展学生的各项身体素质，提高协调性、稳定性。 三、 养学生有团结协作、顽强拼搏的优良品质。 四、 启发引导学生对排球的浓厚学习兴趣和求知欲，精神愉快，注意力集中，情绪跑满 三、学习者特征分析 排球对于学生来说是一个陌生的体育运动，但又充满了好奇与兴趣，就如何用手把球垫好对于学生 们的挑战占有很大比例，女学生喜欢互相传球，男同学喜欢比谁打的高打的远，总的来说大家都在快乐 的学习玩乐中，互相合作，团队合作精神无所不在。班级荣誉感非常强。 四、教学策略选择与设计 本课主要采用的是模仿和比赛教学，课程循序渐进，充分挖掘学生的潜在能力，发挥学生的主导地位， 促进学生身心健康发展。本课的重点是垫球中击球点和击球手臂的正确姿势。在模仿老师的动作同时 互相比拼。表现好的做示范，同时去帮助一些做的不到位的同学。 五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）  本课的教学重点：正确的击球点和正面垫球的姿势 难点：身体与手臂的协调动作 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 示范：通过示范给学生真实?