人教新课标版语文六年级上册：第26课将相和导学案.docxVIP

第二十六课 将相和 《将相和》知识结构图 正 “ 璧 容 课 形 我 的 我 确 璧 ” 。 文 能 内 能 式 读 、 等 我 并 我 通 在 领 感 写 诺 9 要 概 能 过 联 悟 受 词 ” 个 学 括 正 读 系 三 人 语 等 生 会 课 确 、 。 个 物 。 7 字 写 文 流 议 故 形 个 ， “ 主 利 、 事 象 生 会 赵 要 朗 演 之 。 字 认 、 内 读 等 间 学习目标： 1．我要学会写“赵、璧”等 9 个生字，会认“璧、诺”等 7 个生字。正确 读写“召集、允诺”等词语。 2．我能正确流利朗读课文并概括课文主要内容。 学习课时： 2 课时 第一课时 前置学习 . 明确学习目标 二.自主学习 1、读课题：题目中“将” 指  ；“相”又是指  ；“和”的 意思是 ；“将相和”的意思是：  。 2、读一读“资料袋”批画知识点。查找历史背景和相关资料。 3、把课文读几遍，读通顺； 4、把课后的生字读两遍，读准字音，给课后方格中的生字组词。读读词语 盘点中本课的词语。 合作与探究 1、互相读字词、合作读课文并对子交流自主学习环节中不懂的问题。 2、给三个故事加上小标题《 》、《 》和《 》。 （不懂的问题及时提出在小组内交流。 ） 3、课文的主要内容是： 。 4.完成课后第四题。 展示交流 .指名读字组词 ２.听写词语 ３.抽读课文拓展延伸