五年级上册数学教案1.2《认识负数二》｜苏教版.docxVIP

§ 1-2 《认识负数（ 2）》（新授） 授课时间 班级 姓名 评价 教学内容： 五年级上第 3-5 页的例 3、例 4 及相应的“试一试” “练一练”，练习一第 7～ 10 题。 教学目标： 1．引导学生进一步体会负数的意义，会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的 量的实际问题。 ．使学生进一步体会数学与生活的密切联系。 教学重点 : 会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。 教学难点 : 会用正数和负数表示日常生活中具有相 反意义的量的实际问题。 一、 温故预习 读一读，说说哪些是正数，哪些是负数。 30、-5 、 +12、 32、 -3 、 -7 、 +15 正数：（ ） 负数：（ ） 二、 课堂助学（一） 1． 出示例 3：新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。 让学生带着以下几个问题自学例 3： 1）读一读表中的数据，说一说知道些什么。 2）问：正数表示什么？负数表示什么？ 3）从表中你还知道些什么？集体讨论上面 3 个问题。 小结：在通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 2．同步练习： “试一试” 根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。 七月份：亏损 1200 元； 八月份：亏损 650 元； 九月份：盈利 十月份：盈利 4300 元； 十一月份：盈利 3700 元； 十二月份：亏损 月份 七 八 九 十 十一 盈亏 /元