中小学教师职称制度改革人员过渡实施方案.pdfVIP

中小学教师职称制度改革人员过渡实施方案 为稳步推进中小学教师职称制度改革工作， 做好现有中小学校人 员过渡，根据人社部、教育部《关于印发 关于深化中小学教师职称 制度改革的指导意见 的通知》（人社部发〔 X〕79 号）及有关规定， 结合实际，制定本实施方案。 一、过渡范围 凡在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校 及省、市（州）、县（市、区）教研机构和校外教育机构中具有中小 学教师职称（职务）的在职在岗人员，均应按本实施方案进行过渡。 民办中小学校教师可参照本实施方案过渡。 二、过渡内容 （一）按照原中小学教师专业技术职务与统一后的职称（职务） 体系，以及现聘任的职务等级，直接过渡到统一后的职称（职务）体 系，统一办理过渡手续。 原中小学教师专业技术职务与统一后的中小 学教师职称（职务）的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘 任的中学高级教师） 对应高级教师； 原中学一级教师和小学高级教师 对应一级教师； 原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；