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- 2020-10-30 发布于天津
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小学集体备课教案
课题 一个数除以小数
主备人 备课时间
使用人 使用时间
使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则,并能正确地
知识与能力
进行计算。
教学
目标 过程与方法 掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程,初
步培养学生转化的数学思想。
情感态度价
培养学生利用旧知识解决新问题的能力, 提高学生知识迁移的能力。
值观
教学重点 理解除数是小数的除法的计算法则和算理。
教学难点 掌握被除数的小数点向右移动时, 如果位数不够, 要在被除数末尾用 0 补
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