一年级数学（北京版）-两位数减两位数退位减法（三）-1教案.docVIP

第四单元第9课时：两位数减两位数退位减法(三) 年级： 一年级 教材版本：北京版 一、教学背景简述 本节课是两位数减两位数退位减法的第三课时，在这节课之前，学生已经借助操作小棒、小方块、小珠子等学具，理解了两位数减两位数退位减法的算理，掌握了用竖式计算的方法。因此，本节课的核心是在解决问题的过程中培养学生发现和提出问题，分析和解决问题的能力。 二、学习目标 1.借助直观情境，体会减法的意义。 2.在解决问题过程中，关注问题结构，通过画直观图分析数量关系。 3.体会加、减法运算与实际生活的联系。 三、教学过程 （一）谈话导入，激发兴趣 同学们，你们还记得大猩猩粑粑卖苹果的故事吗？他一边卖苹果一边学习减法，今天他又来到我们的课堂，想和我们一起去解决生活中的一些数学问题呢！让我们开始今天的学习吧！ （二）解释应用，巩固新知 活动一：摘苹果 1.读题，了解信息 从图中你知道了什么信息？ 2.独立解决 你能解决这个问题吗？可以先画一画、算一算，然后说说你是怎么想的？开始吧！ 3.汇报交流： （1）画图 丽丽说：我用一个长的直条代表原来的73个苹果，分成两部分，一部分是摘下的28个，另一部分是剩下的个数，要求还剩多少个？所以用73－28=45（个）。 （2）竖式计算 73－28=45 十 个 7 3 －2 8 4 5