一年级数学（北京版）-总复习：数的认识（一）-1教案.docVIP

第八单元第1课时：总复习：数的认识（一） 年级：一年级 教材版本：北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 本节课是第八单元总复习第1课时《数的认识》的内容。学生已经学习了这一单元的相关内容，对所学习的内容有了一定的理解和掌握。但是，在学生的头脑中，知识点都是零散的，并没有形成一个系统，也没有建立起知识之间的联系，综合运用所学知识解决问题的能力也有待提高。 根据学生的经验和学习困难，形成本节课的教学策略： 1.老师引导学生借助知识网络图来梳理回顾有关数的认识的相关内容。课的开始，引导学生先回忆本单元学习的内容，然后将学习内容进行梳理。这样的方式，就是让学生经历知识整理的过程，渗透复习整理的方法。 2.创设问题情境，建立知识之间的联系，提升学生综合运用知识解决问题的能力。这节课中，借助学生熟悉的6个数，综合运用所学习的内容尝试进行100 以内数的相关内容的复习和整理。课中设计多个数学活动，让学生在动手、动脑、动口的过程中，呈现多种数数方法和多种表示数方法，将各个知识点巧妙融合，建立了知识之间的联系。 二、学习目标 1.回顾整理100以内数的主要内容，经历知识整理的过程。? 2.进一步复习巩固100以内数的认识的知识和方法，发展数感和推理能力。 3.在复习过程中发展整理、归纳和反思能力。 ? 三、教学过程 （一）回顾与整理 从今天开始我们就进入