四年级数学（北京版）-总复习：小数的意义与运算-1教案.docxVIP

总复习第1课时：小数的意义及运算 年级： 四年级 教材版本：北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 本节课是小数及小数加、减法单元的总复习。主要内容是基于概念的多元表征，深化理解小数意义与性质，寻找数与数之间关系，巩固小数比较大小、小数点移动以及小数加、减法的算理与算法，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。最终达到把知识点串成线结成网的目的。 学生已有的知识基础是学习了小数的意义与性质、小数加、减法的计算等小数的相关知识。学生在单元内容学习之后，虽然对小数意义的理解和小数加、减法计算掌握比较好，但对于这些知识的认知还是零散独立的，他们需要在交流分析的过程中，把知识结成网，优化自己的知识结构，促进知识系统化。 根据学生已有经验，结合学生的学习困难，本节整理复习课将安排三个主要环节。 1.借助方格图、数线、数位顺序表等工具，深化理解小数的意义与性质。 2.在寻找数与数之间关系的过程中，体会小数意义及知识间的内在联系。 3.在解决问题的过程中体会运算的合理和简洁。 二、学习目标 1.进一步理解小数的意义与性质，在分享计算经验的过程中深入理解小数加、减法计算的算理和方法。 2.在整理与复习过程中梳理小数知识间的内在联系，提高运用知识和方法解决实际问题的能力。 3.体会小数相关内容在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切