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生涯决策 _教案 一、 授课题目 第五章 生涯决策 二、 教学目的和要求 1、教学目标认识到个人信念和假设对职业发展所产生的影响，辨识和纠正 个人的非理性信念，愿意以开放的心态不断修正个人对自我和工作世界的认识。 了解掌握科学决策与行动的方法与模式。 2、思政目标在讲解目标设立的指导原则中的价值性时，要突出职业目标的 设立要有意义、有价值，引导学确保自己设立的职业目标是得到他人和社会的认 可的，是对他人、对社会有正向意义的。 3、教学要求运用科学决策与行动理论，指引职业行为 ;掌握职业规划 书的撰写。 三、教学重点和难点 【重点】能够为自己承担责任，自主决策，并落实到行动中 ;职业规划书的撰 写。 【难点】掌握正确的目标设立方法，能够为自己的生涯发展设立长远和近期 目标并做出相应的行动计划 ;行动理论指引职业行为。 四、教学方法手段案例法、讨论法、课堂测试法、游戏法、讲授法、多媒体 教学 五、教学内容 导入巴菲特的房子 (一)、决策是为了到达一定目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上 的方案中选择一个满意方案的分析判断过程。 (见附录 1) (二)、团队游戏—沙漠求生 一架飞机迫降于酷日炎炎的沙漠中， 机组成员全部遇难。 作为幸存者，“我们” 迫降在离预定着陆定点 100 公里左右的沙漠之中。现在气温为华氏 108 度，大 约摄氏 42 度，地面温度为华氏 130 度，大约摄氏 54 度。飞机迫降前，飞行员 已经把飞行计划交给了空中交通控制中心， 并告诉我们距离迫降地点 115 公里之 外，有一个村庄。幸存的我们并不懂驾驶飞机，目前为 T 恤等简单着装，身上带 了 500 元，从飞机里抢救出 15 了件物品。分别是 手电筒 大折刀 当地航空图 胶雨衣 (大码 ) 磁石指南针 薄纱布一箱 点 45 口径手枪 (装有弹药 ) 降落伞 (红色和白色 ) 盐片一瓶 (一千片 ) 每人四公升清水 书一本，名为“沙漠中可食的动物” 每人太阳眼镜一副 伏尔加酒四公升 每人外套一件 化妆镜一面 任务要求 1、个人单独排序 :个人分别单独将这些物品按对你生存的重要性排序，不得 与其他人讨论。 (5 分钟 ) 2、然后小组排序将把你的顺序与小组其他人员进行讨论，并得出小组一致 同意的“排序“。 (10 分钟 ) 3、各小组代表发言推荐代表，进行总结性发言解释原因。 (3 分钟 ) 专家建议答案 化妆镜 1 外套 2 清水 3 手电 4 降落伞 5 大折刀 6 胶雨衣 7 手枪 8 太阳镜 9 薄纱布 10 指南针 11 地图 12 书 13 酒 14 盐片 15 计分方法，以你选好物品次序和正确次序加减起来，不计正负，再以 15 样 物品加起来为总分。 例如手电筒正确次序为 4 ，而我选的次序为 10 ，以我的分为 6 。 算一算生存概率 0-25 分 生存 26-32 分 75% 33-45 分 60% 46-55 分 50% 56-70 分 30% 70 以上 0% 专家解题 一位专家在沙漠研究求生问题 ,搜集了无数事件和生还者资料 ,得出以下结论 : 化妆镜 : 在各项物品中 ,镜子是获救的关键 .镜子在太阳下可产生相等于七万 支烛光 ;如反射太阳光线 ,地平线另一端也可看见 .只要有一面镜 ,获救机会有 80%. 外套 1 件: 人体内有 40% 是水份 ,流汗和呼吸会使水份消失 ,保持镇定可减低 脱水速度 .穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发 .如没有外套 ,维持生命的时间便减少 一日 . 四公升水 : 如有以上两项物品 ,可生存三天 .水有助减低脱水速度 .口渴时 ,饮水 可使头脑清醒 . 但身体开始脱水时 ,饮水也没有多大作用了 . 手电筒 : 电筒是在晚上最快最可靠的工具 .有了化妆镜和手电筒 ,24 小时都可 发出讯号 ;而且可用电筒作反光镜和玻璃做讯号 ,亦可作引火点燃之用 . 降落伞 : 可用作遮荫和发出讯号 ,用仙人掌做营杆 ,降落伞做营顶 ,可减低 20 度. 大折刀 : 可切碎仙人掌或切割营杆 ,也有其他用途 ,可排于较前位置 . 胶雨衣 : 可做 (集水器 ),在地上掘一个洞 ,用雨衣盖在上面 ,再在中间放一小石 块,使之成漏斗形 .日夜温度差距可使空气的水份附在雨衣上 :将雨衣上的水滴在电筒中储存 .这样做一天可提取 500 毫升的水 ,但也可消耗两倍可收集的水份 . 手枪 : 第二天之后 ,说话和行动已很困难 .弹药有时要做起火之用 ,而国际求救 讯号是连续三个短的符号 .无数事件是因为求生者不能作声而没有给发现 .还有枪 柄可作槌子用 . 太阳眼镜 : 在猛烈阳光下会有光盲症 .用降落伞遮荫可避免眼睛受损 ,但用太 阳眼镜更舒适 . 10.纱布一箱 :