第十一章第四节功率1教学案.docxVIP

东七初中九年级物理学科教学案设计 课题：功率1 设计人：彭艳宁 第_周 第_课时 总计 节 课型：新课 授课人:备课组长签字：刘艳丽下组领导签字：明确目标1、 理解功率的概念。了解功率的物理意义。2、 知道功率的公式 P=W/t，会对有关功率的问题进行简单的计算。3、 知道功率的单位“瓦特（WT,并能在计算中正确应用。 授课人: 备课组长签字：刘艳丽 下组领导签字： 明确目标 1、 理解功率的概念。了解功率的物理意义。 2、 知道功率的公式 P=W/t，会对有关功率的问题进行简单的计算。 3、 知道功率的单位“瓦特（WT,并能在计算中正确应用。 重难点：知道功率的公式P=W/t，会对有关功率的问题进行简单的计算。 导与评 ［温故知新］ 1、如何比较两物体运动的快慢？ 2、速度的定义是怎样得出来的? ［自主学习］ 」、预习并小组合作完成题目。 1、 小红体重500N,在5S内跑到10m高的楼上。则小红做了 J 的功。 2、 小明体重500N,在10S内走到10m高的楼上，则小明做了 _J 的功。 3、 小强体重400N,在10S内跑到12m高的楼上。则小强做了 J 的功。 实施目标 4、上面三道题中，小红和小明， 做功快，你是怎么比较出来的? 小明和小强， 做功快，你是怎样比较出来的? :■、新课讲解 1、物理学中用一新的物理量： 来表示物体做功快慢, 它的定义是 2、公式：功率= 。 功率用符号： 表示, 功用付号： 表示， 时间用符号： 表 示。因此用付号表示公式疋 3、功的单位是 ,时间的单位是 ,所以功率的单位 是 ， 为了纪念英国的工程师 ,人们将功率的单位叫做 ,简称 符号 。 所以：1W= J/S 。 常见的单位还用 。 1KW= W 。 4、请利用功率的公式， 计算出小红的功率= ，小明的功率= 小 强的功率= 1 :下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A.,做功多的机械，功率一定大 B .做功快的机械，功率一定大 做功时间少的机械，功率一定大 功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的 2、体能竞赛中，小强在 20s内就完成了 10个引体向上动作，已知小强的体 重为500N,每个动作身体向上移动的距离约为 50cm,则小强在整个过程中做 功的功率约为多少 W 用如图21所示滑轮组将重 6 X 102N的物体匀速提高2m,所用的时间为 20s。如果滑轮重60N,忽略摩擦力不计，求： 1）拉力所做的功； （2）拉力的功率； ih 圈21 4、一名工人用如图所示的滑轮组提起 300N的重物，绳自由端的拉力 F为 200N,重物在5s内匀速上升了 1m。则拉力的功率是多少 W