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三 年 级 作 文 入 门 指 导 第一讲 写作基本知识 一：文章结构 （一）标题：文章的窗口 1、立标题的几种形式 1）直接点明要写的象：以小动物为例，如《小白兔》、《小蜗牛》《小猫咪》等 2）在描写的对象之前加上修辞词：如《可爱的小白兔》《机灵的小白兔》 3）用修辞手法，比喻、拟人、夸张等来拟标题：如《我的好朋友》《我家小勇士》 三年级入门作文一般分三段来写，字数约在  300 字左右。 二、正文部分 第一段（开头）点明主题，表明写的什么内容或事情。  (  时间、地点、人物、事  件发生的起因  〈原 因〉 ) 第二段（主要部分），写出要表达的  内容 或事情 经过和结果 。 第三段（结尾）写受到的 启发 或表明自己 感受。 二：文章的开头方法 1、开门见山式开头 ? 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什 么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学 都喜欢她。 2、外貌描写式开头 ?（写人） 3、对比法开头 4、排比法开头 三、文章结尾方法 1、总结式结尾 ? 在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小 平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦 ! 2、赞扬式结尾 ? 在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾： ? 王老师就是这样热爱自己的学生， 忠诚于崇高的教育事业， 她勤勤恳恳、 呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！ 3、启发式结尾 ? 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。 比如： 《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却 很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承 认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。 四、怎样做到把文章主要内容写具体、生动。 1、抓住事物特点。 2、按照恰当的顺序写。 3、运用适当的词语。 4、运用比喻、拟人、排比、夸张等手法。 第二讲 《我最喜欢的一种花》写法指导 一、开头方法： 1、开门见山式开头。例如：（ 1）在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。（ 2）迎春花是 春天里 最早迎接春天最早开的一种花，所以人们把它叫做迎春花。（ 3）荷花，自古以来就被人们称为洁 身自好的小姑娘。（ 4）在我们学校的花坛里生长着要一棵高大的剑兰，我每天都要去观赏一次， 简直是百看不厌。 2、比较法开头。例如： 有人喜欢红白相间的桃花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢在百 花凋零时开放的菊花，也有人喜欢严寒独放的腊梅。而我，却喜欢那朴素自然、芳香浓郁的桂 花。 二、中间部分抓住花的静态特点（形状、颜色、气味等）和动态特点（在雨中、风中等）来写。还 要抓住花的生长过程（开花前、开花时、开花后）来写。还要展开想象，运用比喻、拟人、排比、 夸张等句子。这样就能把花儿的特点写得生动、形象、有趣。 三、范文赏析 美丽的山茶花 暑假的一天下午，我去公园里玩，一到公园，就被眼前的山茶花吸引住了。 山茶花有的才展开两三片花瓣儿 , 有的花瓣全展开了 , 露出嫩黄的花蕊 , 有的还是花骨朵儿 , 下面圆圆的 , 上面尖尖的，边上是粉红色的 , 越往里面颜色越淡 , 花瓣的中央是白色的 . 蜜蜂在花丛中飞来飞去 , 一会儿停在这朵花上 , 一会儿停在那朵花上 , 快活极了。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵山茶花 , 穿着粉红的衣裳。站在阳光时，一阵微风吹过，我就翩 翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一大片的山茶花都在舞蹈，风过了，我停止了舞 蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，蝴蝶飞过来，告诉我春天的美丽。过了 一会儿，我才想起自己不是山茶花，我是在看山茶花呢。 啊！美丽的山茶花，你是中国十大名花之一，是我最喜欢的一种花。