新部编本花之歌说课.pptVIP

花之歌》教学设计 临沂东城实验小学管艺潇  户∽1 本课是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文。诗人 通过花语的清新流露,生动形象地表现了四季更迭的自然 变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者,向往光明、 与万物和谐共处的形象。本文表面上是关于花的描写,实 1际上是借花喻入,作者已与花融为一体,洋溢着对花的欣 赏和赞美,含蓄地表达了诗人积极乐观的人生态度。  教学目标 在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要內容。 2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思 3.体会以物喻人,寄托诗人心中美好情感的写法,丰富学 生的审美体验。  伍 肆 叁 贰 课堂回顾,交流收获 拓展阅读赏析名段 读课文,重点探究 初读课文,检测预 导入新课,揭示课题  导入新课,揭示课题  教师播放以花为主题的音乐片段 (如民歌《茉莉花》、世界名曲《花 之圆舞曲》等),让学生静静倾听 并谈谈听后的感受 2.出示课题,教师引导学生朗读课题 并引发思考。 思考:“花之歌”,单从字面上看, 我们可以理解为“花的歌”,它会唱 些什么呢?  初读课文,检测预习  1.作者简介  纪哈·纪伯伦(1883-1931)黎巴嫩 诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》 《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪 与笑》中的《组歌》,共包括五首散文 诗,另四首是《美之歌》《幸