第15课权力与理性17、18世纪西方美术图文.pdfVIP

美术鉴赏：第15 课权力与理性———17、18 世纪西方美术 （2 课时） 美术鉴赏：第15 课权力与理性———17、18 世纪西方美术 （2 课时） 学情分析 学情分析 本课分 “教会的权威” “皇室的荣耀与贵族的浮华” “市民生活的礼赞” “理性的光 本课分 “教会的权威” “皇室的荣耀与贵族的浮华” “市民生活的礼赞” “理性的光 芒”四个小节，目的让学生理解 17、18世纪欧洲美术在不同国家呈现出的多元面貌以 芒”四个小节，目的让学生理解 17、18世纪欧洲美术在不同国家呈现出的多元面貌以 及在世界美术发展过程中的地位和意义。本课学习的重点是理解巴洛克美术、罗可可 及在世界美术发展过程中的地位和意义。本课学习的重点是理解巴洛克美术、罗可可 教材分析 教材分析 美术、荷兰黄金时代的美术.法国古典主义和新古典主义的美术特征。 美术、荷兰黄金时代的美术.法国古典主义和新古典主义的美术特征。 “基本问题”提示学生注意美术发展受社会发展的制约和影响，引导学生探究和认识 “基本问题”提示学生注意美术发展受社会发展的制约和影响，引导学生探究和认识 17、18 世纪西方美术在世界美术史的地位。 17、18 世纪西方美术在世界美术史的地位。 图像识读：了解 17 世纪巴洛克艺术、18 世纪初罗可可艺术、18 世纪后期新古典主义 图像识读：了解 17 世纪巴洛克艺术、18 世纪初罗可可艺术、18 世纪后期新古典主义 的主要特点，以联系、比较的方法进行鉴赏。 的主要特点，以联系、比较的方法进行鉴赏。 文化理解：了解这个阶段欧洲美术取得的巨大成就，在世界美术史上的地位。通过对 教学目标 文化理解：了解这个阶段欧洲美术取得的巨大成就，在世界美术史上的地位。通过对 教学目标 17、18 世纪欧洲历史背景的了解，从文化的角度观察和理解作品。 17、18 世纪欧洲历史背景的了解，从文化的角度观察和理解作品。 教学重点 教学重点 了解并掌握 17、18 世纪西方美术史中各种不同风格的特点。 了解并掌握 17、18 世纪西方美术史中各种不同风格的特点。 对不同地区美术风格流行的社会条件要做比较全面的了解。 对不同地区美术风格流行的社会条件要做比较全面的了解。 教学重难点 教学重难点 教学难点 教学难点 了解不同艺术风格流行的社会背景，理解社会文化与艺术风格之间的关系。 了解不同艺术风格流行的社会背景，理解社会文化与艺术风格之间的关系。 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 制作电子课件和教学设计，计划好学习任利用图书馆、博物馆 指导学生预习，对 制作电子课件和教学设计，计划好学习任利用图书馆、博物馆 指导学生预习，对 务分工。准备好警案。 官 网等 资源 在 找 资 1718 世纪西方美卡概 务分工。准备好警案。 官 网等 资源 在 找 资 1718 世纪西方美卡概 教学准备 教学准备 料．做预习准备。 况有一定 的了解和认