2018年上海市杨浦区初三二模语文试题.docxVIP

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2018年上海市杨浦区初三二模语文试题 (满分150分 考试时间100分) 2018年4月 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1、辛苦遭逢起一经, 2、 ,回车叱牛牵向北。 。????(《过零丁洋》) (《卖炭翁》) 3、孤村落日残霞, 。 (《天净沙·秋》) 4、 5、稍出近之, ,前人之述备矣。 , (《岳阳楼记》) 。(《黔之驴》) (二)阅读【甲】【乙】两首词,完成第6---7题(4分) 【甲】 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 【乙】 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 。6.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处(不涉及内容方面)? (2分) 。 .当7.下面对两首词的理解恰.? .当 )(2分) A、甲词以“时间”为线索,用语虽平易浅显,表达的情感却深沉蕴藉。 B、乙词将梦境和现实对比,表达作者无限的感慨,悲愤之情跃然纸上。 C、两词均以秋季为背景,营造萧瑟的氛围,烘托词人愁苦悲愤的心境。 D、两词题材不同,塑造的人物形象不同,因而词人表达的情感也不同。 (三)阅读【甲】【乙】两选文,完成第8-----10题(9分) 《【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有 《 求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(?邹忌讽秦王纳谏》) (【乙】孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,则冻馁(něi) ( 其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之。” 曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。?《王顾左右而言他》) 8、甲文选自《 》一书,乙文作者是 家的代表人物之一。(2分) 9、(1)下列与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是( )(2分) A.由此观之 C.有托其妻子于其友而之楚游者 (2)用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王 B.王之蔽甚矣 D.四境之内不治 10.围绕邹忌和孟子向两位齐王的进谏,下列说法错误的一项是( )(3分) 对曰:“当桑之时,臣邻家夫与妻俱之田,见桑中女,因往追之,不能得,还反,其妻怒而去之,臣笑其旷也。”简子曰:“今吾伐国失国,是吾④旷? 对曰:“当桑之时,臣邻家夫与妻俱之田,见桑中女,因往追之,不能得,还反,其妻怒而 去之,臣笑其旷也。”简子曰:“今吾伐国失国,是吾④旷?。”于是罢.?而归。 也 师 B.邹忌和孟子的进谏,都采用类比推理的方法,委婉含蓄,显示了他们的智慧。 C.邹忌和孟子的进谏,都提出了对秦王的批评意见,体现了他们的胆识和智慧 D.邹忌和孟子的进谏,都意在提醒秦王,要及时纠正不足,尽心治理好国家。 (四)阅读下文,完成第11----14题(12分) 赵简子举兵而攻齐,令军中有敢谏者罪至死。被甲之士,名曰公卢,望见简子大笑。 . 简子曰:“子何笑?”对曰:“臣乃有宿笑。”简子曰:“有以解之则可,无以解之则死。” ① ② ③ ——选自《说苑卷九·正谏》 【注释】:①宿笑:隔夜犹存的笑料。指不久前发生的笑话。 ②有以解之则可:如果 能够解释清楚这个笑话就算了。 ③桑:采桑,作动词用。 ④旷:荒废,也指失职。 11、解释加点字。(4分) )(1)赵简子举兵而攻齐 举( ) ) . (2)于是罢师而归 师( . 12、下列对“令军中有敢谏者罪至死”一句翻译正确的一项是( A.下令说,军队中如果有人敢来劝谏的,将处以死罪。 B.在军队中下令,有敢于劝谏的人,其罪名可到死罪。 C.下令说,军队中如果有敢劝谏的,将按罪论处到死。 D.下令军队,去处死那些敢于向赵简子直言进谏的人。  )(2分) 13、公卢讲述的笑话中,丈夫的“旷”表现在 而赵简子通过笑话的启示,认识到自己的“旷”是在 (均用自己的话概括)(4分) 14、下列是从文中得到的启示,不恰当的一项是( )(2分) ; 。 A.做事不能不计后果,要懂得瞻前顾后,三思后行。 B.只看到眼前利益,而没有权衡利弊,是谓不理智。 C.人不能贪得无厌,要懂得知足,懂得知足者常乐。 D.做人做事要从善如流,虚心听取别人的正确的意见。 二、现代文阅读(40分) (一)阅读下文,完成第15-18题(18分) 学会赏识 ①赏识,是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐,气度从容的凸现。 赏识,是为人之道,不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,少了一份欣赏; 多了一

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