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蒙特梭利教具操作手册 一、圆柱体插座 活动名称：圆柱体插座 教具组成：圆柱体插座4组 第一组：直径和高同时递减 第二组：高固定不变直径递减 第三组：反百分比组 第四组：直径不变高度递减 直接目标：培养孩子视觉敏锐性，学习分辨物品大小，高低，粗细特征。 间接目标：1.培养孩子逻辑思索能力（配对、排序）；2.为书写作准备。 操作方法： 配对： 1.邀请孩子，说：“今天我们来做圆柱体插座工作。” 2.双手握住第一组圆柱体插座，把圆柱体插座拿到桌子上（注意一次只出示一组）。 3.坐在孩子右手一侧。 4.用三指捏动作捏住圆柱体手柄部分，从粗到细把圆柱体抽出，放在插座前。 5.三指捏住最大圆柱体插座将其插回插座。 6.如此示范2-3个后请孩子尝试。 7.展示结束后可让孩子自由操作一会儿。 8.注意：“每次给孩子展示一组，分成四次展示完。 排序： 1.请孩子取来第一组圆柱体插座，放在桌子上。 2.将圆柱体插座取出随意混放，经过视觉分辨找出最大一个，放在桌子左边。 3.在从剩下圆柱体插座中找出最大一个，放在上一个右铡，依次类推将其根据由大到 小次序排列。 4.将排列好圆柱体插座一一放回凹曹中，结束工作。 5.注意：每次给孩子展示一组，分成四次展示完。 三阶段教学法（名称练习）： 1.取