六年级【语文(统编版)】快乐读书 吧笑与泪，经历与成长(第二课时)-3任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 六 学期 秋季 课题 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书语文六年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.聚焦人物形象、故事情节等开启交流。 2.通过辩论会方式，体会外祖父对阿廖沙成长的影响。 3.展示交流阅读后的作品及阅读记录，回顾阅读过程中的问题，并给予指导。 课前学习任务 1.整理阅读后的作品和阅读过程中的记录。 2.准备开展辩论会的相关资料，主要聚焦人物评价方面。 3.回顾阅读过程中遇到的困难及解决方法。 课上学习任务 【学习任务一】聊一聊，初步交流 1.说说整本书读完后，哪个人物给你留下了深刻的印象，为什么? 2.在阅读过程中有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪? 【学习任务二】辩一辩，聚焦人物 结合在这个单元学习过的方法，来谈谈你们眼中的外祖父。 【学习任务三】展一展，作品交流 在阅读完小说后，你们有了哪些收获，做了哪些阅读记录？ 【学习任务四】说一说，解决问题 1.外国人的人名怎么又多又长，刚开始读前几章时真有点搞不清楚，作者说的到底是不是一个人？该如何解决呢？ 2.“小茨冈”那么善良、可爱，怎么能每个礼拜五去