《短歌行》原文翻译及课后习题.docVIP

《短歌行》原文翻译及课后习题 引导语：《短歌行 》一诗，是曹操对 ldquo; 求贤 rdquo; 这一主题所作的高度艺术化的表现，也应得到历史的肯定。学完《短歌行》，我们需要做一些习题来巩固知识，下面是小编整理的《短歌行》原文翻译以及课后习题，供大家练习。 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何 ! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧 ?唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇 ?忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依 ? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 翻译 一边喝酒一边高歌， 人生短促日月如梭。 好比晨露转瞬即逝， 失去的时日实在太多 ! 席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷 ?唯有狂饮方可解脱。 那穿着青领 ( 周代学士的服装 ) 的学子哟，你们令我朝夕思慕。 只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。 阳光下鹿群呦呦欢鸣， 悠然自得啃食在绿坡。 一旦四方贤才光临舍下， 我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。 当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到 ; 我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。 远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 月光明亮星光稀疏， 一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了三周却没敛翅， 哪里才有它们栖身之所 ? 高山不辞土石才见巍峨， 大海不弃涓流才见壮阔。 我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。 1 / 8 诗文简析 《短歌行》正像曹操的其它诗作如《蒿里行》、《对酒》、《苦寒行》等一样，是政治性很强的诗作， 主要是为曹操当时所实行的政治路线和政治策略服务 ; 然而它那政治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒情意境之中，全诗充分发挥了诗歌 创作的特长， 准确而巧妙地运用了比兴手法， 来达到寓理于情， 以情感人的目的。在曹操的时代，他就已经能够按照抒情诗 的特殊规律来取得预期的社会效果，这一创作经验 显然是值得借鉴的。同时因为曹操在当时强调 ldquo; 唯才是举 rdquo; 有一定的进步意义，所以他对 ldquo; 求贤 rdquo; 这一主题所作的高度艺术化的表现，也应得到历史的肯定。 随堂练习一 1、下列加点汉字注音正确的一项是【 】 A、譬如 (pigrave;) 慷慨 (k ǎi) 青衿 (j īn) B、笙箫 (sh ēng) 阡陌(mograve;) 契合 (qiegrave;) C、周匝 (z ā) 哺育 (p ǔ) 鼓瑟(segrave;) D、沉吟 (yiacute;n) 拾掇 (du ō) 呦呦 ( āo) 2、下列对诗句 解说不正确的一项是【 】 A、ldquo; 对酒当歌，人生几何 rdquo; 和ldquo; 何以解忧，唯有杜康 rdquo; 几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 B、ldquo; 青青子衿，悠悠我心 rdquo; 运用了 ldquo; 青衿 rdquo; 的典故， 意在表达作者求贤若渴的愿望。 C、根据当时的时代背景， 诗人 ldquo; 忧从中来 rdquo; 的ldquo; 忧rdquo; 来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑， 来自于社会动荡， 国家统一前途未卜的担忧等等 D、ldquo; 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依 rdquo; 两联借乌鹊绕树表达 ldquo; 良禽择木而栖， 贤臣择主而事 rdquo; 之意，希望天下贤士归于自己。 3、默写填空 (1) 曹操的《短歌行》中的 ldquo;____________ ， rdquo; 被唐代文学 2 / 8 家刘禹锡在《陋室铭 中》化用为 ldquo; 山不在高，有仙则名 ; 水不在深，有龙则灵 rdquo; 的千古名句。 ， 。绕树三匝，何枝可依 ? 4、回答下面的问题 全诗反复出现一个 ldquo; 忧rdquo; 字，诗人 ldquo; 忧 rdquo; 什么 ? 如何理解 ldquo; 对酒当歌，人生几何 ?譬如朝露，去日苦多 rdquo; 这四句诗的思想感情 ? 5、对比阅读：阅读下面两首诗歌，就诗歌的主题、表达技巧两方面任选一个方面进行简要赏析 生 年 不 满 百《古诗 十九首》 生年不满百，常怀千岁忧 ; 昼短苦夜长，何不秉烛游 ?为乐当及时，何能待来兹 ?愚者爱惜费，但为后世嗤。仙人王子乔，难可与等期。长 歌 行 青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。【参考答案】 1、A 2 、A 3、(1) 山不厌高 海不厌深 (2) 月明星稀，乌鹊南飞 4、(1) 、人生短暂、人才难