欧阳修《秋声赋》阅读答案及译文赏析.docVIP

欧阳修《秋声赋》阅读答案及译文赏析 秋声赋 欧阳修 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此 何声也？汝出视之。 ”童子曰： “星月皎洁， 明河在天，四无人声，声在树间。 ” 余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡， 烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之 而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也， 于时为阴；又兵象也，于行用金。是谓天地之义气， 常以肃杀而为心。 天之于物， 春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老 而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。” “嗟呼！草木之无情，有时而飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不能及，忧其智之所不能行，宜其渥然丹者为槁木， 黟然黑者为星星。 奈何以非金石之质， 欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。 下列加点词语 的解释，错误的一项是 ( ) A. 盖夫秋之为状也 ( 情状 ) B. 有动于中 ( 内心 ) C.必摇其精 ( 摇落，损耗 ) D.亦何恨乎秋声 ( 遗憾 ) 【解析】选 D。恨：怨恨。 下列每组句子 中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( ) A. 悚然而听之 忽奔腾而砰湃 B. 万事劳其形 而况思其力之所不及 C.天之于物 其触于物也 D.淅沥以萧飒 丰草绿缛而争茂 【解析】选 D。 A 项前句中“而”表修饰，后句中“而”表并列 ;B 项前句中“其”为人称代词， 可译为“他”，后句中“其”为指示代词， 可译为“那些” ;C 项前句中“于”为介词， “对于”， 后句中“于”为介词， 作“在”讲 ;D 项“以”表并列，“而”也表并列。 下列词语中，古今意义不同的一项是 ( ) A. 其色惨淡，烟霏云敛 其意萧条，山川寂寥 C.黟然黑者为星星 D.凄凄切切，呼号愤发 【解析】选 C。“星星”今义为夜晚天空中闪烁发光的天体，此句中指点点白发。 下列选项对文段的论述错误的一项是 ( ) 本文在文体上属文赋，既有骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句，又呈现出活泼流动的散体倾向。 文章既承袭了写秋天肃杀萧条的传统， 又烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，使文章在立意上有所创新。 C.文章对秋状的描绘，是为了烘托秋声“凄凄切切，呼号愤发”。 D.作者采用了排比、对偶、对比、双关等多种修辞手法，极力渲染秋气对自 然界万物的摧残。 【解析】选 D。文中没有使用双关的修辞手法。“商，伤也”不属双关，这里是由字的声音来进行引申解释。 翻译下列句子。 此秋声也。胡为而来哉 ? 其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。参考答案： 这就是秋声啊。为什么它要来呢 ? 那使花草树木摧败零落的本领，不过是秋气所具有的一点点余威罢了。 下列句子中加点词解释有误的一项是 () ぃ 3 分） A. 盖夫秋之为状也 状：情状。 下列句子中的“为”的用法与意思与例句相同的一项是（）（ 3 分）例：夷则为七月之律 A．常以肃杀而为心 B ．如今人方为刀俎，我为鱼肉 C．而为秦人积威之所劫 D．故其为声也 17．作者是从哪几个方面描绘“秋状”的？（ 4 分） 参考答案 15.D 结果实 16.B B （B 与例句相当于判断词，是。 A 动词，作为； C被； D 发出） 17·秋色、秋容、秋气和秋意等四个方面描写作者所观的“秋状”。 【译文】 我正在夜间读书，听到有声音从西南方而来，恐惧地侧耳倾听，心想：奇怪啊！初来时淅淅瀝瀝十分凄凉， 忽然间奔腾澎湃非常汹涌， 犹如波涛在黑夜里翻滚，狂风暴雨突如其来。它碰在物体上，霎鲲ｏ＃发出如同金属的撞击声。又如奔袭敌阵的战士，衔枚急走，听不见号令，只听见人马行走之声。我对书童说：“这是什么声音啊，你出去看看吧！”书童回来说：“月亮星星晶莹洁白，银河横挂天边，四周寂静人声悄然，奇怪的声音来自树间。” 我说：“啊，啊，好悲伤啊！这是秋声，为什么要来呢？要说那秋天所呈现 的情状：其色忧郁，烟雾蒙蒙云气聚；其貌清明，天空高洁日色新；其气凛冽， 刺透肌肉又入骨； 其意萧索，高山冷落水寂寞。 因此秋天发出的声音就是凄凄切 切，犹如人们在发愤呼叫。 茂盛的青草在绿地上媲美， 美丽的树木郁郁葱葱惹人 喜爱。但是草被秋风一拂，颜色就变；树被秋风一碰，叶子就落。那个摧残树木 零落花草的力量，只是秋气的一点余力罢了。秋天，是掌管刑法的，在季节上属