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《大自然的语言》重点语句分析 １、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦播禾。 这三个例子是为了说明什么道理？能否将赶快种谷子后面的句号改成分号？为什么？ 这三个例子生动地说明物候现象与农业生产的密切关系， 并且形成了必然规律。 赶快种谷子后面的句号不能改成分号，因为前后说的是不同季节。杏花开了桃花开了说的是晚春时节， 而布谷鸟开始唱歌指的是夏初时节； 且前面讲的是植物， 后面讲的是动物； 还有句式也不相同。 ２、此外， 物候现象来临的迟早还有古今的差异。 根据英国南部物候的一种长期记录， 拿１ ７４１年到１７５０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同１９２１年到１９３０年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 这里的前者与后者各指什么？ 前者指１７４１年到１７５０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期， 后者指１９２１ 年到１９３０年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 （《我爱这土地》 《乡愁》）学案 自主预习 (1)诗人为何不用 “珠圆玉润 ”之类的词而用 “嘶哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可体会到什么 ? (2)鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”“河流 ”“风”“黎明 ”有哪些深刻的含义 .结合时代特征，说说它们有哪些象征意蕴 ? (3)诗句 “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面 . 有”何深意 ? (4)诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系 ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的 影响 ? （5）概括本诗的主旨 . 乡愁 自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是怎样随着时间的推移而加深、升华的 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点 么特征 ?在诗中有什么表达效果 ? ③ 诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用 ? 拓展延伸  ? ?它们共同突出了这四样东西的什 1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁》  (详见课本  P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在表达 上各有什么特点？ 2．语言运用 . 余光中说乡愁是 “浅浅的海峡 ”，席慕蓉说是 “没有年轮的树 ”，那么，如果有一天走出家门， 你心中最惦记的是什么 ?请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉 . 乡愁是；乡愁是； 乡愁是；乡愁是； 3、小结 同学们， “乡愁 ”是我国传统文学历久常新的主题，像唐代诗人李白的名作《静夜思》湾《次北固山下》 ：“  ： “.王” ”崔颢《黄鹤楼》 ：“”余光中的首这《乡愁》诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗 词的神韵和魅力 .吟诵这深情的恋歌，我们掂量出了诗人思想中中国意识的分量 . 教学后记：