六年级-英语（北京版）-UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR（1）-3学习任务单.docxVIP

WHAT ARE YOU LOOKING FOR?（1）学习任务单 【学习目标】 1. 听懂对话大意，根据所描述的基本特征正确匹配出 Sara’s water bottle。2. 阅读课文，能够获取、梳理出如何提供帮助，给出建议的表达。 在教师引导下，梳理出从 colours, shapes, sizes 等方面如何描述物体的表格。 联系自身实际，评价这样“丢三落四”的事件以及应如何应对。 【课前预习任务】 同学们在课前可以看看一个书上第一课的主题图，猜猜看发生了什么事？他们又在讨论什么？ 同学们你们都学过哪些颜色类和形状类词汇呢？可以梳理在笔记本上。 如; colours: red, yellow,green... Shapes: square, triangle... 【课上学习任务】 一、 Read and choose 同学们看完第一遍动画，试着选出正确答案。 1. Lingling lost her water bottle. Yang yang can’t find his water bottle. Sara is looking for her water bottle. 二、Yangyang 知道 Sara 找不到水壶，给出了哪些建议呢？请大家再读一遍对话，在书上标记出来。 三、跟读完对话后，来考考大家对课文是否理解，请阅读下面的句子，判断对错。 1. Lingling can’t find her water bottle. Sara’s water bottle is in the shape of a teddy bear. Yangyang is using a paper cup. 四、请大家根据对话内容，将正确单词填写在横线上。 Sara is looking for her water bottle. It’s in the of a teddy bear. It’s a blue one. There are a few water bottles on the , but they are small. Yangyang comes to help. He tells Sara she can a paper first. 五、请大家听录音，判断对错，完成书后的小任务。 Listen and decide 【课后作业】 请大家有感情的朗读第一课课文。 请大家根据课文内容，描写出 Sara’s water bottle. 请大家自己选择一个物品，从颜色、形状、大小等方面进行描述，如果还有配图就更好了！ 【课后作业参考答案】 读对话 Sara’s water bottle is blue and in the shape of a teddy bear. It’s big. 学生可以自选物品，进行描述，下面的词汇可以参考。 Colours red, yellow, blue, green, black, white, purple, pink, brown... Shapes star, rectangle, triangle, square, circle, heart... Sizes big, small, long, short, tall... ... ...