四年级下英语教学设计Culture1EarthDay.docxVIP

一、设计理念 在本课中，我根据教材内容，创设一个真实的情境，设计出不同课堂活动 , 引导学生 进 行词汇和句型的讲解与训练。将枯燥的词汇以图片和问答的形式引出，进而进行详细的 讲解，在讲解中再配备上相应的例句，会使学生更容易掌握生词的用法，并加强其记忆。 练习巩固环节， 我设置了不同的任务， 让学生来完 成，从而增强了学生参与学习的主动性， 从而了解地球日的文化。 二、教材分析 (一 ) 教学内容 : 本课时的教学内容选自《 Primary English 》学生用书四年级下册 Culture 1 Earth Day. (二 ) 重点和难点： 重点：学习本单元的一些词汇和句子。 难点：倡导每个人都应该保护我们的地球母亲。 三、学情分析： 地球日这个话题对于学生来说有些陌生， 但保护地球的话题却是大家都很熟悉的话题。 四年级的学 生对英语的认知水平有所提高， 但对生僻的词汇进行记忆与掌握也是很困难的， 在 “为地球庆祝生日，从而提高学生保护地球的意识 ”这样一个语境下来习得单词的用法较为容易。 课题 姓名  Culture 1 Earth Day 孟娜 年级 四年级 (下 ) 时 2012.12.10 间 教学 目标 设计 教学 重点 教学 难点  知识与技能 过程与方 法 情感与 价值观  1. Learn the new words and phrases o f this unit. 2. Improve students ’ abilities of using words. 3. Everyone should protect our mother earth. 1. Guiding (Talking about everyone ’s birthday) 2. Presenta tion (Looking, asking and answering) Practicing (Exercises) Self--examination (Doing and checking) Everyone sho uld protect our mot her earth. Master the usage of the words and phrases. Master the words ’ using of this unit. 教法 教学  Situational approach and presentation. Multime dia and students ’ book 手段 板 设计 教学步 Step 1  Culture 1 Earth Day First Second Third Fourth ?? Plant Turn off the Make Pick up ?? a tree. water. a sign. the trash. In honor of ou Happy Earth Day. 教学内容与双 活 Warm up ( 身 ) T: Hello, boys and girls. Today I am your new English Teacher. My name is Mona. I ’ m glad to be here with all of you. I hope we can have a good time together. Are you happy? Ss ： Yes. T： Class begins! Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher! First, let ’ s enjoy a video播.(放《江南 style 》。 ) Lead into ( 入 ) T： Everyone has his own birthday. Can you tell me your birthday? When is it? S s: It ’ s on ? T: Can you tell me when your mother ’ s birthday is. Ss: It ’ s on ? T: Our mother earth also has her own birthday---Earth Day. Today we will talk about the Earth Day.( 板 目 ) T: How do you celebrate your birthday? Step 2 Ss: I eat birthday cake to celebrate my birthday. T: I also have a cake for our earth. Let ’ s