人教新版数学小学四年级的上册《亿以上数的改写和省略》资料：说课稿(3).docVIP

数学使人高尚——培根 人教新版数学小学四年级上册 《亿以上数的改写和省略》说课稿 一、说教材： 亿以内数的改写和求近似数这节课在本章的内容是有承上启下的作用， 前亿以内数的读法和写法做铺垫， 来进一步的构建亿以内数的新知识， 数的改写以及求近似数也是为后面改写成亿单位的数埋下了伏笔，打下了基础。学好这一课时很必要的。 二、教学目标： . 知识与技能：掌握将整亿的数改写成以“亿”作单位的数的方法，能正确地改写整亿的数。掌握将非整亿的数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法，能正确地“略写”非整亿的数。 ２ . 过程与方法：结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 ３ . 情感态度与价值观： 利用教材提供的素材， 增强学生的科普知识， 扩大学生的视野。 三、教学重难点： 将非整亿的数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数，亿以内数的改写和省略亿以内数的省略。 通过本节课的学习使学生掌握大数的改写方法和省略万后面的尾求近似数的方法，四舍五入与改写的区别。 大数的改写和略写，掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。 四、教学过程： . 复习导入 : 在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数， 让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。 ２ . 课前预习。我认为课前预习是非常好