初中物理八年级的上册高效课堂资料(新)8—§4.3《平面镜成像》学案.docVIP

初中物理八年级上册高效课堂资料 4.3 平面镜成像 【学习目标】 1． .通过教材自学，总结平面镜成像的特点。 2．通过微课助学，掌握平面镜成像实验方案。 3．通过训练展示，学会作平面镜成像光路图。 【学习过程】 探究活动一： 自己动手做实验 请你利用手中的平面镜观察你自己的像有什么特点？（简述与你本人大小、上下左右、形状等） 当你靠近或远离平面镜时，像的位置和大小有什么变化。 探究活动二： 完成“探究平面镜成像特点实验” 。 （ 1）实验器材： 2）实验原理： 3）实验过程（简要描述） ： （ 4）实验数据（将你做的实验数据和结论填入课本 78 页表格中） 简要回答下列问题：①试验中用玻璃板代替平面镜的目的是什么？ ②为了使看到的像更清晰，对实验环境有什么要求？。 ③玻璃板应该如何放置？若玻璃板太厚会出现什么现象？ ④两支蜡烛为什么要相同？ ⑤实验中，用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像的方法，是什么物理实验方法？在我们学习过程中，还有哪些类似的实验？ 总结平面镜成像特点？ 随堂练习 1. 我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”，前者是由  _________引 起的，后者由  ___________ 引起的 ; 宁静、清澈的湖面是天然的  __________镜，树在水中的 倒影就是树的  ______像。 汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后 镜应为 __________ ，车头灯内的反射镜应为 _________ 。 ( 选填“平面镜”或“凸面镜” ) 平面镜成像的大小决定于（） A．平面镜的大小 B．物体本身的大小 C．平面镜放置的位置 D．平面镜离开物体的距离 4. 当人逐渐远离平面镜时，人在镜中的像（  ） A．逐渐变大  B ．逐渐变小  C ．大小不变  D ．无法判断 小明同学身高 1.80m，家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜，为了能从平面镜中 看到自己的全身像，平面镜的最小长度应为（ ） A． 30cm B ． 60cm C ． 90cm D ． 120cm 如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a 为玻璃板， b 和 c 是两支完全相同的蜡烛。 下列说法错误的是（） A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B．实验时玻璃板 a 应与水平桌面垂直放置 C．沿水平桌面移动蜡烛 c 前应先将点燃 D．该实验最好在较暗的环境中进行 7. 如图所示， A 是人眼的位置， S′是人眼睛在前看到的烛焰像上的一点。 请在图中作出像点  S′对应的发光点  平面镜 S，并画出人眼看到像点  B S′ 的光路图。（画一条入射光线和反射光线即可） 8. 图中 S 为镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过 A 点，试作出光线。 某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等 长的蜡烛 A和 B，一前一后竖放在刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行观察， 如上右图所示。在此实验中： 1）刻度尺的作用是便于比较物与像_______关系； 2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系； 3）移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏， 则光屏上 ______接收到蜡烛 A 的烛焰的像 （填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像。