人教新版数学小学四年级的上册《亿以内数的写法》资料：评课稿.docVIP

数学使人高尚——培根 人教新版数学小学四年级上册 《亿以内数的写法》评课稿 今天我教学了亿以上数的写法一课， 课前我认真研究了教材。 本节课教材是直接给出了 三亿的写法，然后引导学生利用迁移类推的方法自己研究亿以上数的写 法，并加以概括和 总结。基于这一点，在课前我设计了复习写亿以内数并总结写法，然后引到写亿以上的数， 让学生独立写三亿、七千零三亿零二十万、三十亿九千 万，并且引导学生每写出一个数就 总结写这个数的方法， 当学生会写这三个数后引导学生总结亿以上数的写法。 然后利用学生 总结的方法完成练习。针对我的设想， 和在课堂上实际教学的效果我觉得本节课存在以下 优点和不足。 一、 优点： １ . 在教学中注重对数学思想和数学方法的传授。 《数学课程标准》中指出： “教师在教学中应注重数学方法和教学思想的传授。使学生 感受到数学与生活的密切联系。”所以在上课伊始，我以新闻的形式导 入新课，让学生感 受到生活中还有比亿以内数更大的数， 而这些数又应该怎样写呢？一个问题直接把学生引入 到思考中。这时候很多同学都会根据亿以内数的写数方 法来写亿以上的数，只不过他们还 不知道他们的这种方法在数学上叫迁移类推， 些时教师适时地告诉学生利用旧知识来解决新 知识的方法就叫迁移类推，这种方法在 数学学习上会经常运用。 ２ . 通过本节课的教学使学生感受到数学是为生活服务的。 《数学课程标准》