人教版英语八年级上册《Unit-3-I’m-more-outgoing-than-my-sister》教学设计.pdf

教学设计 教学主题 Unit 3 I ’m more outgoing than my sister. 一、教材分析 本单元以描述某人的个性特征为中心 , 围绕 Talk about personal traits and compare people 这个题材开展多种教学活动，从外表和 性格两方面比较人物之间的相同与不同点 , 由此引出 taller, shorter, longer, funnier, more clearly, more outgoing 等词汇 , 以及“S + be + adj. 比较级 +than+ 被比较对象”这个重要的句子结构。 Section A 部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和 性格的区别 , 附带着也提出了 as….as 结构表达两人的相同之处。 二、学生分析 学生已经学习过一些描述人物的简单形容词，如 tall ，short ， fat ，thin 等，但对描述人物性格特征的形容词 outgoing ， hard-working ，serious 等词未学，需要重点学习。 学生需要重点学习形容词副词的比较级形式结构和句式结构，能 运用所学的目标语言进行说与写的活动，完成相关任务。学生学会对 不同人物进行对比。学会综合运用动词和形容词进行描述，根据自己 掌握的句式结构来完成对课中不同歌手的描述。 学生需要了解中外青少年对待友谊的态度和看法，了解自己对朋 友的看法，明确自己需要什么样的朋友。学会与朋友友好相处，培养 乐观、积极向上的性格。 三、教学目标 教 学 目 标 功 能 表述个性特征 , 对人物进行比较。 语 语 法 形容词的比较级 , both 的用法。 言 outgoing adj. 外向的， better adj. 更好的； adv. 更 好地， loudly adv. 大声地；高声地， quietly adv. 安 知 词 汇 静地；悄悄地，hard-working adj. 勤勉的，competition 识 n. 竞争；比赛，fantastic adj. 极好的；了不起的，which 目 adj. 哪一个； pron. 哪一个；哪些， clearly adv. 清楚 标 地；显然地，win v. 赢；赢得；获胜；获得 n. 胜利，though conj. 虽然；尽管；不过 听 能听懂描述某人外表及个性特征 , 人物之间外表及 个性异同的句子和对话。 语 说 能口头描述某人的外表及个性特征 , 能比较不同人 言 物之间特征的异同。 读 能读懂对不同人物外表和个性描述的对话和简单文 技 章。 能 能用 S + be + adj. 比较级+than+ 被比较对象 结构 目 写 描述不同人物的区别； 标 能用 as + adj. 原级 +as 描述不同人