六年级下英语教案Lesson12Takecareofthetrees陕旅版.docxVIP

Lesson 12 Take care of the trees! 本 的主要 是大自然的草木，从而涉及到了一个更高的 ： environment protection ( 境保 )。 人 要 美 的大自然。 We must take care of them. 学生能听懂，会 ，会写与植物有关的名 和 短 。能 用英 描述自己所看到的自然景色， You can find many tall trees in it. \ The grass is green and the flowers are sweet. 教学目 ： 听懂，会 会写会写和植 物有关的一些名 和 短 。 a lily, grass, dig a hole, plant trees pick flowers, cut a tree. 学 运用情 ， can, can’t, must, should. You can find many ? We can’tpick flowers ( cut the tree). We must (should) take care of the them. 能用英 来表 达自己所看到的美 景色， 描述美 的花， 可 的草， 高大的 ?? 并能用英 描述种 木， 栽花的 程。 培养学生 大自然， 花草 木的良好行 。 教学重点 点分析： 学 用英 来描述种花种 的步 。 学 情 的用法。 can , can’t, must, should. 前准 : 教 准 音机，磁 ， 物园和公园的 片以及有百合花玫瑰花，草， 的 片。 教学 程： 1. 身（ Warming up） 教 和学生一起来复 上 所学 的 物名称，并且用学 的句型 What animals do you like best? 出自己最喜 的 物。 教 出示 物园的 片，要求学生与学生 行 。 S1:What’s this? S2: It’s a zoo. S1: What can you see in the zoo? S2: I can see many animals. S1: What animals can you see. S2: I can see a tiger, a panda, an elephant and a horse. S1: What animal do you like best? S2: I like horses best. 教师再出示公园的图片，学生之间进行对话。 S3: What’s this ? S4：It ’sa park. S3: What can you see ?指(着湖 ) S4：I can see a lake. S3: Wh at can you see? (指着花 ) S4： I can see many flowers. S3: What can you see? 指(着草和树 ) S4： I can see some grass and trees. 2.新课展示（ New Presentation） T：（出示百合花的图片） Do you know what flower it is? It’s my favor ite flower. 你知道这种花叫什么名字吗？ It ’sa lily. It ’s very pure. 是很纯洁的百合花。 It looks nice. 它看起来非常不错。 教师将句型 It ’s a lily. 写在黑板上。 教师出示玫瑰花的图片， Do you know what flower it is? It ’s a rose. It’s very beautiful. 是很漂亮的玫瑰花。 教师也将此句型 It’s a rose. 写在黑板上。 T： (出示本课主图上公园的图片 ) Look at this picture, what can you see in the park? 在图片上你能看到什么？ I can see many trees. They are very tall. 教师将句型 They are trees. 写在黑板上。 What other things can you see?你还能看到什么？ T：I can see lo ts of green grass and sweet flowers. 我还能看到绿草和鲜花。 （出 示图片， grass--- 草） 教师将句型 They are grass and flowers.写在黑板上。 教师和学生一起来巩固刚才所学的单词。 In summer , there are many beautiful flowers