小学六年级留守儿童帮扶措施.docVIP

小学六年级留守儿童帮扶措施 我六年级有留守儿童8人，对他们的关心和教育成为我平时工作中的重要工作，需要老师采取多种形式的帮扶措施。 一、留守儿童生活上的帮扶 1、父母外出，由爷爷奶奶照顾的学生，学校各班班主任即“爱心妈妈”教他们生活自理回家路远的，遇到下雨下雪，爱心妈妈带他们在学校食堂吃饭。 2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。 二、为留守儿童献爱心活动 班级将在号召全班任课老师、学生参加的为困难留守儿童为这些留守儿童献爱心。 三、心理上对留守儿童关心 1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要实行了解，并准确引导，给予关爱。 2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。 3、我班任课教师有3人，每个教师包2到3个留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，准确引导，这项工作做得好的教师，将给予表彰。 四、学习上的帮扶 部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班展开一帮一，一对一的活动，要求班上成绩好的同学必须帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提升。 五、留守儿童特长的帮扶 1、在留守儿童中多展开一些活动，如绘画比赛，诗歌朗诵比赛，劳动实