六年级苏教版科学上册全册课后反思.docxVIP

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2020-11-03 发布于天津
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水滴里生物是显微镜下的世界的第一课随着这一课的学习学生将进入一个崭新的以前从未接触过的微观世界按照教材的要求需要学生先来建造一个小池塘再用显微镜来观察水滴里的小生物教材的创意是好的然而以前用显微镜进行观察时什么都没有看到又到教学这一课了怎么办查了不少资料才明白是我们的显微镜倍数太低放大的倍数不够因此那些小生命不愿意显露庐山真面目于是就采用观察显微镜下番茄酱的办法没有现成的载玻片只能自己做做完还得一个一个自己先观察一遍保证每个载玻片学生都能看清楚可是又带来了新的问题教材要求观察水滴里的生物而番茄酱

《水滴里生物》是显微镜下的世界的第一课，随着这一课的学习，学生将进入一个崭新的、以前从未接触过的微观世界。按照教材的要求，需要学生先来建造一个小池塘，再用显微镜来观察水滴里的小生物。教材的创意是好的，然而，以前用显微镜进行观察时，什么都没有看到。又到教学这一课了，怎么办。查了不少资料，才明白是我们的显微镜倍数太低，放大的倍数不够，因此，那些小生命不愿意显露庐山真面目。于是，就采用观察显微镜下番茄酱的办法。没有现成的载玻片，只能自己做，做完还得一个一个自己先观察一遍，保证每个载玻片学生都能看清楚。可是，又带来了新的问题：教材要求观察水滴里的生物，而番茄酱是没有生命的