统编版小学五年级语文上册《语文园地二》精品课件.pptx

;;交流内容;;我在阅读的时候采用跳读法，课文中写得简略的段落一眼带过，写得详细的段落就读得慢点。;;1.读一读，找规律。;;;1.读一读，找规律。;;;日积月累;不饱食以终日 不弃功于寸阴。——【晋】葛洪;莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞;;;;;语文园地二;一、交流平台。 如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。 1．我们可以像唱歌一样唱读。(　　　) 2．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。(　　　); 3．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。(　　　) 4．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。(　　　) ;二、读下面的语句，写出主要意思。 例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(　廉颇对蔺相如不服气。　) 1．大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 (　　　　　　　　　　);2．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。(　　　　　　　　　　　) 3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” (　　　　　　　　　　　);4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 (　　　　　　　　　　　) ;三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。;1．喋喋不休 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ;2．议论纷纷 __________________________________________________________________________________________________________________________________________; 1．莫等闲，______________，__________。 2．不饱食以________，不弃功于_______。 3．盛年不重来，_______________。及时当勉励，______________。 4．多少事，从来急；__________，__________。一万年太久，______________。 ;语文园地二;;;;;;;;;;“喋喋不休” “悠然自得” ;语文园地——日积月累; 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 —— 陶渊明 释义： 精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。;莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 释义： 年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。 ; 多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ---毛泽东 释义： 天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。