完整版班主任培训心得体会.docVIP

班主任实践与成长 杨春林老师作为杭州长河高中的资深一线班主任， 在开封给我们带来了一场 精神上的盛宴， 杨老师是一个风趣幽默， 有故事的人。 他丰富多样的教育案例分 析结合自身的经历， 让我们学会如何在教育的路上体验幸福， 让现场的老师如沐 春风。下面我谈几点我自己的体会： 一、 班主任要做自己生活的主宰 班主任给我们的感觉就是事多， 那怎么把这么多事情都捋顺办妥了。 硬是把 忙碌的日子过充实过快乐了呢？ 1、思维勤奋。很多时候忙碌，不是真的忙碌，而是缺乏深度思考导致凌乱。要 提前思考，想清楚再行动。 2、统筹规划。 班主任工作千头万绪，根据紧要性和迫切性进行排序，能立马完 成的我就抓紧完成。 3.用好备忘录 。想到一件做一件，时时刻刻都有事做，想到一件记下一件，每 天集中一个时间统一处理，省却来回奔波的重复劳动，提高工作效率。 4、用好手中的人。一个班级，有几十个学生可以支配，完全可以把自己解放出 来。现在小学生都很能干，别低估他们的能力。他们能干的，我坚决不干，让她们多承担。但是得做好监督工作， 小孩子自制力不强， 老师得做好指导和监督又不能完全放手。 二、班主任要立足于当下的幸福 有一个同事，也是非常优秀的班主任老师。有一次与她一起交流，她情绪 很低落，对我说：“ 我不想再当班主任了， 当班主任没意思。” 我问她怎么回事，她送给我四个字： “人走茶凉” 。其实在刚教学的前两