2020年幼儿园大班教育教学工作与(2).docVIP

幼儿园大班教育教学工作计划 (2) 这学期，学生们已经开始向小学生活迈进。我作为大班主任将 从学校工作和学生思想实际出发， 做好幼小衔接工作准备， 促进幼儿 全面发展 , 制定以下教学工作计划： 本班共有幼儿 59 名，这学期新转来 10 名幼儿，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应， 让孩子们融合在我们的大家庭中。 其余幼儿通过上学期的幼儿园学习生活， 在各方面的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉， 热爱班集体，能主动的关心班级，互相帮助，有一定的责任心和劳动意识， 大部分幼儿都能遵守纪律， 常规有一定的进步，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿之间存在着的差异，个别幼儿缺乏自律， 注意力不够集中或时间较短， 有的幼儿不能主动大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，常常影响同伴。因此， 在新学期中我将给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。 （一）安排班级活动。引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。 （二）营造健康向上的班级氛围。 、布置适合学前班儿童特点的教室环境。 、让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心。 、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力， 有计划地引导幼儿阅读， 激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 、通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 （一）严格执行园内各项保健工作制度， 坚持做好清洁、消毒、通风工作，继续加强幼儿一日常规的培养， 增强幼儿的生活自理能力。 （二）开展户外活动时根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。 （三）加强安全意识，把安全工作放在第一位杜绝安全责任事故发生。 、严格执行接送制度 、时刻让孩子在自己的视线范围内，经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，排除一切不安全因素。 （一）语言领域 、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。 、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 乐意与人交谈，讲话礼貌。 、能独立地朗读儿歌和复述故事。 （二）健康领域 、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 、生活有规律，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成物品的习惯。 、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。 、喜爱体育活动，动作协调、灵活。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 （三）社会领域 、了解不同职业的成人及其劳动，尊敬他们，爱惜劳动成果。 、学习参与活动，在活动中学习评价自己和同伴，表现出自信和责任感。 、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。 （四）科学领域 、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 （五）艺术领域 、喜欢艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 、能合理地安排画面，表现特征。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作，有独立制作能力。 、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。 能较自然地随音乐做多种动作，喜欢和同伴一起参与活动。 认真细致的做好家长工作，及时向家长反馈幼儿的在园情况，加强幼儿园和家庭间的联系沟通， 耐心听取家长的意见建议并选择采纳，努力做好家庭与幼儿园的纽带， 让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。 【幼儿园大班教育教学工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 内容仅供参考