2020年幼儿园的教务工作与.docVIP

幼儿园的教务工作计划 以《教育局 xxxx 年工作意见》为指导，深刻领悟园务计划工作要求，围绕《指南》精神，深化课程改革，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标， 努力打造高效课堂，提高保教质量，促进教师专业化成长。 （一）深化课程改革，探索高效课堂。 ．专题研讨，提升教师教学能力。 继续围绕《指南》精神，深化集体教育活动研究，提高课堂效益。本学期开展园本教研，通过年级组磨课活动（绘本、数学），形成人人参与教研活动的良好氛围，明确集体教学的设计思路与方法，从教学目标、教学活动设计入手，扎实研训活动的过程，加强教师对绘本、数学活动教学策略的研究， 使教师在互动研讨中提升教学智慧和教学能力。 培训学习，提升教师业务素养。 以“活力课堂” 为抓手，通过案例赏析、 专家讲座、培训学习、送教下乡等活动，积极推进教研工作，强调教师之间的合作交流、经验分享、共同成长的研讨氛围， 推选在教研活动中表现突出的学科型 教师，进行园际互动交流，发挥教师个性化教学的引领和辐射作用，提升教师业务素养。 （二）规范日常管理，细化常规教育。 规范管理，落到实处。 依据绩效考核中的《班主任工作考核细则》，规范管理，明确职责，抓实常规管理，加大常规检查力度，做到有要求，有检查，有考核，增强保教工作的有序性，将一日活动各环节细化，落到实处。 制作个性化的成长档案。 积极探索幼儿发展性评价方式，为不同年龄段幼儿制作个性化的成长档案。继上学期对幼儿成长档案检查中存在的问题进行补充、调整、完善。如作品分析、观察、谈话、家园联系等内容，让班级成长档案对幼儿进行动态、全面的科学评价。 根据主题创新班级游戏活动。 为幼儿创设浓厚的游戏环境与氛围，主题墙充分体现孩子们的参与与制作，让孩子在游戏中学会与同伴交流、合作、探究、创新， 真正让孩子做游戏的主人。区域设置涵盖五大领域，材料投放及时、到位，并做到定期更新。 规范备课。 规范教师备课，定期与不定期对教师备课进行集体抽查、 反馈，以求备课活动的有效性。 开展阳光体育活动。 深入开展阳光体育活动，保证孩子每天两小时体育锻炼时间，开展幼儿园自制教玩具评比活动，让体育器械发挥一物多玩的功能，同时认真开展体育活动研讨，让体育活动游戏化、趣味化，也促使幼儿在各项发展指标达到或超过同年龄段要求。 （三）一日活动调研，增强指导力度。 本学期对班级进行一日活动调研，制定调研方案，通过跟班、听课等，采用多种形式了解班级教师的课堂、游戏指导、环境创设、保育工作等情况，增强常规管理的指导力度，使之成为寻找问题、发现问题和解决问题的有效方法和途径。 （四）重视队伍建设，促进专业发展。 ．加强岗位练兵。 依据“幼儿园教师专业成长发展规划”方案，加强教师岗位练兵，落实各级各类教师的专业成长月考核工作，如钢笔字、汇报课、听课、教育随想、论文撰写等项目，将岗位练兵常态化，以提升教师的综合素养。 落实培养计划。 认真落实“一二三四五”青年教师培养计划，将幼儿园“师徒结对”与“随堂听课”有机融合，加强 5 年内青年教师培养，积极开展请课、上课、结对活动，提高青年教师的教育实践能力，要求青年教师每月邀请师傅听 2 节汇报课，每周听师傅 1 节课，师徒结对落到实处，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。同时也积极为青年教师搭建平台，创造机会，争取早日闯出园门，培养出一支优秀的青年教师队伍。 月份： 召开年级组会议，布置本学期工作。完成各类计划的制定，商讨环境布置。 优秀视频课赏析。 幼儿成长档案评析。 月份： 一日活动调研。 大班年级组磨课。 自制体育器械评比活动。 月份： 中班年级组磨课。 ．教师外出心得学习交流汇报。 期中教师备课检查。 月份： ．小班年级组磨课。 评语撰写点评。 月份： ．新教师、实习生汇报课。 大班毕业典礼。 参观小学。 做好期末常规工作。 内容仅供参考