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- 2020-11-01 发布于北京
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一般高中英语课程标准(试验稿)
第一部分 前 言
社会生活信息化和经济全球化,使英语关键性日益突出。英语作为最关键信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛语言。很多国家在基础教育发展战略中,全部把英语教育作为公民素质教育关键组成部分,并将其摆在突出地位。 改革开放以来,中国英语教育规模不停扩大,教育教学取得了显著成就。然而,英语教育现实状况尚不能适应中国经济建设和社会发展需要,和时代发展要求还存在差距。此次英语课程改革关键就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识讲解和传授、忽略对学生实际语言利用能力培养倾向,强调课程从学生学习爱好。生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参与、合作和交流学习方法和任务型教学路径,发展学生综合语言利用能力,使语言学习过程成为学生形成主动情感态度、主动思维和大胆实践、提升跨文化意识和形成自主学习能力过程。
一、课程性质
外语是基础教育阶段必修课程,英语是外语课程中关键语种之一。 英语课程学习,既是学生经过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提升语言实际利用能力过程;又是她们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提升人文素养过程。基础教育阶段英语课程任务是:激发和培养学生学习英语爱好,使学生树立自信心,养成良好学习习惯和形成有效学习策略,发展自主学习能力和合作精神;使学生掌握一定英语基础知识和
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