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- 2020-11-03 发布于北京
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《我长大了》教学设计
教材分析：
《我长大了》是人教版品德和生活第四册第五单元《长大真好》第一个专题，活动又分为四个部分：
一是我有我生活，二是放飞心中愿望，三是我会做事，四是假如我有20元。编者意图是经过专题活动学习，让学生分享七彩课余生活，拥有美好愿望。让其为自己成长而感到愉快，并掌握一定自理能力及关心体贴家人方法，学会关心她人，学会感恩生活。
二、学情分析 ：
孩子们天天全部在成长，她们喜爱学习和展示自己，但往往忽略了自己生活上细微改变，忽略了随地全部可感知愉快和幸福。她们把长辈对自己关爱看成了理所当然事，只知道接收，而忘了付出，缺乏一定自理能力。经过这节课学习，引导孩子们体验成长愉快，掌握一定自理能力及关心体贴家人方法，学会感恩。
三、教学目标：
知识和技能：看到自己成长和改变，欣赏自己优点和优点。能掌握一定自理能力及关心体贴家人方法。
过程和方法：搜集从出生到现在成长证据，经过主动参与和体验小组活动感受自己成长和改变。
情感和态度：拥有美好愿望，愿意成长，体验成长愉快。
教学关键：能掌握一定自理能力及关心体贴家人方法。
教学难点：欣赏自己优点和优点，体验成长愉快。
四 、课前准备：
学生：搜集证实自己成长资料（衣服、劳动照片、乐器、作
业本等）
老师
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