苏科版九年级数学上册：圆的对称性与圆周角培优专题.docxVIP

圆的对称性与圆周角培优专题 如图，在半圆O中，AB为直径，半径OC⊥OB，弦AD平分∠CAB，连结CD、OD，以下四个结论： ①AC∥OD；②；③△ODE∽△ADO；④．其中正确结论有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2.如图 , 是⊙的直径，=0,弧AC=弧CD=弧DB，点是点关于的对称点，是上的一个动点.下列结论:①;②;③;④的最小值是10.其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 如图，在△ABC中，AB=5cm，∠A=45°，∠C=30°，⊙O为△ABC的外接圆， 则四边形OABP的周长的最大值是________cm． 3.如图，点P为弦AB上的一点，连接OP，过点P作PC⊥OP，PC交⊙O于C，若AP=9，BP=4，则PC=________． 如图所示，动点C在⊙O的弦AB上运动，AB=，连接OC，CD⊥OC交⊙O于点D． 则CD的最大值为 ．[来源:学科网ZXXK] 如图，⊙O的半径为1，点A、B、C、D在⊙O上，且四边形ABCD是矩形，点P是劣弧AD上一动点，PB、 PC 分别与AD相交于点E、点F．当PA=AB且AE=EF=FD时，AE的长度为（ ） A.33 B.23 C.22 5.如图，已知A、B、C是⊙O上的三个点，且AB=15cm，AC=33cm，∠BOC=60度．如果D是线段BC上的点，且点D到直线AC的距离为2cm，那么BD=________ 如图，在⊙O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P，AC= eq \f(1,2) AB，点P在半圆弧AB上运动 （不与A、B两点重合），过点C作直线PB的垂线CD交PB于D点．（1）如图1，求证：△PCD∽△ABC；（2）当点P运动到什么位置时，△PCD≌△ABC？请在图2中画出△PCD并说明理由；（3）如图3，当点P运动到CP⊥AB时，求∠BCD的度数． 6.在一次数学兴趣小组活动中，小明利用同弧所对的圆周角及圆心角的性质探索了一些问题，下面请你和小明一起进入探索之旅. 问题情境： （1）如图26-1，中，，，则的外接圆的半径为________. 操作实践：（2）如图26-2，在矩形中，请利用以上操作所获得的经验，在矩形内部用直尺与圆规作出一点，点满足：，且. （要求：用直尺与圆规作出点，保留作图痕迹.） 迁移应用： （3）如图26-3，在平面直角坐标系的第一象限内有一点，坐标为，过点作轴，轴，垂足分别为、，若点在线段上滑动（点可以与点、重合），发现使得的位置有两个，则的取值范围为________. 7．如图，半圆O的直径AB=4，以长为2的弦PQ为直径，向点O方向作半圆M，其中P点在AQ（弧）上且不与A点重合，但Q点可与B点重合. 发现: AP（弧）的长与QB（弧）的长之和为定值L，求L； 思考: 点M与AB的最大距离为_______，此时点P，A间的距离为_______；点M与AB的最小距离为_______ 此时半圆M的弧与AB所围成的封闭图形面积为________. 探究: 当半圆M与AB相切时，求AP（弧）的长.（注：结果保留π，cos 35°=，cos 55°=） 问题提出：如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CB=4，CA=6，⊙C半径为2，P为圆上一动点， 连结AP、BP，求AP+BP的最小值． 尝试解决：为了解决这个问题，下面给出一种解题思路：如图2，连接CP，在CB上取点D，使CD=1，则有，又∵∠PCD=∠BCP， ∴△PCD∽△BCP． ∴， ∴PD=BP， ∴AP+BP=AP+PD． 请你完成余下的思考，并直接写出答案：AP+BP的最小值为　 　． （2）自主探索：在“问题提出”的条件不变的情况下， AP+BP的最小值为　 　． （3）拓展延伸：已知扇形COD中，∠COD=90°，OC=6，OA=3，OB=5，点P是上一点， 求2PA+PB的最小值．