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2020-11-02 发布于天津
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文本的结构化和形象化.docx

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文本的结构化和形象化一教学目标在模仿的基础上尝试合乎规范的使用结构化和形象化的方式加工信息二课时安排课时三教学重点文本信息的结构化和形象化表达四教学难点结构化表达信息的适用范围和形象化表达信息的适用范围五教学方法讲授法演示法实践法教学过程书页回顾获取天气信息党的流程图一文本信息的结构化表达结构化表达特点形象化的表达借助生动的图形图像表达信息强化表意效果特点增强文本信息的可读性可以超越语言文学壁垒实现更深刻意义和更范围的信息交流文字表达北京时间年月日凌晨第届亚洲杯小组赛全部结束八强全部产生四分之一

文本的结构化和形象化一、教学目标：在模仿的基础上尝试合乎规范的使用结构化和形象化的方式加工信息二、课时安排：课时三、教学重点：文本信息的结构化和形象化表达四、教学难点：结构化表达信息的适用范围和形象化表达信息的适用范围五、教学方法：讲授法，演示法，实践法教学过程：书 P13 页，回顾“获取天气信息党的流程图” 一、文本信息的结构化表达结构化表达：特点：形象化的表达：借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。特点：增强文本信息的可读性；可以超越语言文学壁垒，实现更深刻意义和更范围的信息交流。 1 ?文字表达北京时间2000年10月21日凌晨，第12届亚洲杯