班主任激励学生的十种办法.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 班主任激励学生的十种办法 摘　要：班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生，将本班培养成积极向上、奋发学习、遵守纪律、热爱劳动、艰苦奋斗、团结友爱的坚强集体。那么，怎样才能激发学生这种向上的信心呢？对此做了具体的阐述。 关键词：目标完成；榜样感化；关怀信任；对比；鼓励 在20多年的班主任工作中，经过反思总结，我认为有十种办法可以激励学生，促进班级整体成绩的提高。 一、目标完成法 日常工作中，给学生在学习、思想上制订一个合适的目标，这样可以引发学生向上的动机，促进学生的全面发展。定目标时有大有小，有远有近，只要根据学生的实际制订出合适的目标，经过学生的努力就能完成，这对学生将有着巨大的促进作用。目标定一完一，不断更新，相继进行，学生、班级的成绩就会芝麻开花节节高。 二、荣誉肯定法 平时采用对学生、小组的成绩给予荣誉和鼓励的方法，对学生和班级都将有很大的促进。发一张奖状，给一个称号，如，“小雷锋”“小标兵”“集体小主人”“助人好学生”，号召学生向他们学习，这不仅对荣誉获得者是个鼓励，同时，也可以激发全体学生奋发向上，可形成先进更先进，中间成先进，后进赶先进的良好局面。 三、物质奖励法 小小的物质奖励也可以成为调动学生积极性的催化剂。作为班主任，应首先了解学生的需要，根据实际班情购买适当的奖品，如，铅笔、橡