事件的相互独立性的教案.docVIP

2.2.2 事件的相互独立性 一、教学目标： 1、知识与技能： ①理解事件独立性的概念②相互独立事件同时发生的概率公式 2、过程与方法： 通过实例探究事件独立性的过程，学会判断事件相 互独立性的方法。 3、情感态度价值观 ：通过本节的学习，体会数学来源于实践又服务于实 践，发现数学的应用意识。 二、教学重点： 件事相互独立性的概念 三、教学难点： 相互独立事件同时发生的概率公式 四，教学过程： 1、复习回顾 ：（ 1）条件概率 2）条件概率计算公式 3）互斥事件及和事件的概率计算公式 2、思考探究： 三张奖券只有一张可以中奖，现分别由三名同学有放回地抽取，事件 A 为“第一位同学没有抽到中奖奖券”，事件 B 为“最后一名同学抽到中奖奖 券”。 事件 A 的发生会影响事件 B 发生的概率吗 分析：事件 A 的发生不会影响事件 B 发生的概率。于是： P( B | A) P(B) Q P( AB) P( A) P(B | A) P( AB) P( A) P( B) 3、事件的相互独立性 A，B 为两个事件，如果 P(AB)=P(A)P(B), 则称事件 A 与事件 B相互独立。即事件 A（或 B）是否发生 , 对事件 B（或 A）发生的概率没有影响，这样两个事件叫做相互独立事件。 注：①如果 A 与 B 相互独立，那么 A 与 B ,B 与 A ， A 与 B 都是相互独立的。（举